Trabajos finales del curso de Experto en Cooperación Internacional para el desarrollo en materia de educación.

Se presentan a continuación los trabajos finales del curso agrupados por áreas temáticas:

Alfabetización:

Análisis de la influencia de los organismos internacionales y los programas de alfabetización en la agenda internacional de educación.

Ricardo Gómez Abad

Alfabetización y educación de adultos

Francisco Gutiérrez

HACIA UNA EDUCACIÓN FUNCIONAL PARA LA VIDA Y EL TRABAJO EN NIGER: ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS E INSERCIÓN LABORAL

Pedro Pablo Viñuales

Alfabetización en Haití. Una oportunidad de cambio.

Carmen Rodríguez Arce y Alma Martín

Alianzas Público privadas:

Reflexión y análisis de experiencias de  alianzas público-privadas en educación

Matilde Pacheco.

Ayuda programática:

Sistematización y Análisis del Fondo Común en Honduras desde la perspectiva de la Cooperación

Reina Aguilar y Javier Herraiz

SISTEMATIZACIÓN DE UNA BUENA PRÁCTICA SOBRE EFICACIA DE LA AYUDA Y USO DE LOS NUEVOS INSTRUMENTOS DE LA COOPERACIÓN: LA OPERACIÓN DE APOYO PRESUPUESTARIO EN EL SECTOR EDUCATIVO EN REPÚBLICA DOMINICANA CON LA UNIÓN EUROPEA

Salvador Muñoz 

Apuntes para una sistematización del Fondo Común de Educación en Bolivia (FASE)

Jordi Borlán y Carmen de Diego.

Calidad educativa e indicadores:

La calidad de las intervenciones de desarrollo en materia educativa.Una aproximación a la definición de indicadores

Rosario Boned.

UNA EDUCACIÓN BÁSICA: EQUITATIVA, INCLUSIVA Y DE CALIDAD. UNA APROXIMACIÓN DESDE LOS INDICADORES.

Carmen Rodríguez Arteaga

Indicadores de Calidad

Ricardo Ruiz Molero

Complementariedad:

“La imprescindible complementariedad entre actores de la cooperación española, para a mejorar la eficacia de la AOD Española, a través de una adecuada coordinación. Recopilación de la experiencia del mecanismo de coordinación entre actores españoles y en el sector de la Educación, implementado en El Salvador.”

Etienne Perazzo.

Educación básica:


La Promoción de la educación básica en Marruecos: equidad, acceso y calidad .Posicionamiento de la Cooperación española

Isabel Fajardo.

Educación inclusiva en el contexto de Senegal

Inés de Diego

Educación en situaciones de fragilidad y emergencia:


Educación en situaciones de conflictos y emergencias

Matías Martín

La Educación en la Construcción de Paz y viceversa: Enfoques y Experiencias en el caso Israelí/Palestino.

Rafael Pañeda

Evaluación en educación:

ALGUNAS NOTAS SOBRE LA EVALUACIÓN DE INTERVENCIONES DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO EN EL SECTOR EDUCACIÓN. Aportes para la revisión del Manual de Gestión de Evaluaciones de la Cooperación Española.

Fernando Bonilla

PAUTAS PARA EL DISEÑO DE UN MANUAL DE EVALUACION DE INTERVENCIONES PARA EL DESARROLLO EN EL SECTOR EDUCATIVO (proyectos, programas, estrategias, políticas, temáticas, instrumentos, modalidades, actuaciones institucionales, etc., cuya finalidad sea promover el desarrollo en el sector de la educación)

Julian Egea


Adaptación del manual de Gestión de Evaluaciones de la Cooperación Española al sector educativo

Cristina Manzanares.

Formación Profesional:

Formación para el empleo

Ines Antón.

La formación profesional en áfrica occidental ye en la cooperación española.

Santiago Moreno.


Las escuelas taller como proyectos de cooperación al desarrollo ……(Otra mirada a las escuelas taller).

Miguel del Mazo.


Formación e inserción laboral y educación de jóvenes y adultos

Silvia Grande

Planes Nacionales de Educación:

Sistematización de la experiencia de participación en el proceso de elaboración de un plan sectorial de educación en Guinea-Bissau y obtención de una subvención de la Global Partnership for Education

Luis Bolea

LA EDUCACIÓN, UN FIN Y UN INSTRUMENTO PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO EN HAITÍ

Eva Junyent

Países de Renta Media y Educación:

Estudio sobre el análisis de las necesidades de los países de renta media en materia educativa desde el punto de vista de la cooperación para el desarrollo. El caso de Filipinas.

Mercedes Cornejo.


“ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE UN PAÍS DE RENTA  MEDIA EN MATERIA EDUCATIVA DESDE EL PUNTO DE  VISTA DE LA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO:  PANAMÁ, UN CASO DE ESTUDIO”

Rafael Ruiz de Liria

Análisis de la importancia del sector educativo para su priorización por parte de la cooperación española en Perú

Facundo Perez

TIC y Educación:

TIC y educación, Indicadores de calidad, Educación inclusiva

Jose Luis Baixeras.


La Importancia de la “Educación en la Nube”  en las Organizaciones de Desarrollo .Propuesta de conceptos, propósitos, estrategias y herramientas para la Red de Educación de la AECID.

Agustín de la Varga.